Medijsko
opismenjavanje nije samo skup znanja; prije je vještina,
način razmišljanja. Bit medijske pismenosti nije u pamćenju
činjenica i statističkih podataka o medijima, nego u
sposobnosti postavljanja pravih pitanja o onome što se gleda,
čita ili sluša. Suština medijske pismenosti je u principu
istraživanja. Mladi uče od starijih. Je li tako i u
informacijskoj eksploziji? Kako podizati informacijsku
svijest od učenika do političara, državnika i biznismena?
Kako se obrazovati za shvaćanje, prihvaćanje i primjenu
novih tehnologija? Kako obrazovati one koji donose odluke i
one koji prenose informacije? Od čega treba početi u učenju
informacijske abecede? Što je odgovornost države? Koji su
instrumenti bili najbolji za takav poticaj?
Studia
Intermedia - jedino hrvatsko medijsko učilište pokušava
obrazovati polaznike tako da mogu razumjeti svoje doba.
